EduPlan September 2025

ZÁŘÍ – Vyplouváme na společnou plavbu / SEPTEMEBER - Welcome back to school

Main goals:

Welcome back to school, getting to know the surroundings, classrooms, garden, learning safety rules. Getting to know friends and teachers and their names. Learning the school rules and safety rules. Understanding the difference between preschool and home. Learning basic skills how to express emotions.

Hlavní cíle:

Přivítání dětí ve třídě, seznámení s prostředím celé mateřské školy, školní zahrady. Poznávání nových kamarádů, seznamování se s jejich jmény, se jmény zaměstnanců MŠ a jejich profesemi. Seznamování dětí s hračkami a pomůckami, jejich uložením. Dodržování smluvených pravidel společného soužití v kolektivu a pravidel chování. Důsledné dodržování a učení se základním hygienickým návykům a sebeobsluze. Uvědomování si rozdílu mezi mateřskou školou a rodinou. Pojmenování pocitů kladných i negativních.

Zahájení- Námořnický den + divadélko / First day of school - Sailors day + puppet show

PODTÉMATA / Subthemes:

Já a má školka, třída, kamarádi / Me, my friends and my preschool

Bezpečnost a pravdila ve školce a okolí / Safety rules and school rules

Vše o mě a mé rodině / All about me and my family

Jak se mi daří / How am I feeling...

Partial Goals:

• Development of mental resilience

• Development of communication skills (both verbal and non-verbal) and cultivated expression

• Strengthening natural cognitive emotions (curiosity, interest, joy of discovery, etc.)

• Achieving relative emotional independence and the ability to form, develop, and fully experience emotional relationships

• Development of self-control

• Familiarization with rules of behavior in relation to others

• Development of skills and abilities for establishing and nurturing relationships with others

• Encouraging prosocial behavior towards others (in the family, at school, in the classroom)

• Fostering prosocial attitudes (sensitivity, tolerance, respect, adaptability, etc.)

• Building awareness of interpersonal moral values

• 
  

Expected Outcomes:

• Understand common expressions of emotions and moods

• Cope with separation from parents for a certain period and be active without their support

• Master the basics of self-care, hygiene, and table manners

• Follow agreed-upon rules

• Apply basic social habits (greet, thank, ask politely, say goodbye, not interrupt, follow instructions)

• Handle personal and shared tools, toys, items, books, etc., with care

• Integrate into the classroom and relate to peers

• Participate in offered activities and communicat

Dílčí cíle:

• rozvoj psychické zdatnosti

• rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu

• posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování…)

• získání relativní citové samostatnosti a schopnosti citové vztahy vytvářet, rozvíjet a plně je prožívat

• rozvoj sebeovládání

• seznamování se s pravidly chování ve vztahu k druhému

• rozvoj dovedností a schopností pro navazování a rozvíjení vztahů dítěte k druhým lidem

• posilování prosociálního chování ve vztahu k ostatním lidem (v rodině, ve škole, ve třídě)

• vytváření prosociálních postojů (citlivost, tolerance, respekt, přizpůsobivost….)

• vytváření povědomí o mezilidských morálních hodnotách

  
  

Očekávané výstupy

• porozumět běžným projevům vyjádření emocí a nálad

• zvládnout odloučení od rodičů na určitou dobu, být aktivní i bez jejich opory

• zvládnout základy sebeobsluhy, hygieny a stolování

• dodržovat dohodnutá pravidla

• uplatňovat návyky v základních formách (zdravit, poděkovat, poprosit, rozloučit se, neskákat do řeči, uposlechnout pokyn)

• zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami, hračkami, věcmi, knížkami atd.

• začlenit se do třídy mezi své vrstevníky

• zúčastnit se nabízených činností, komunikovat